Esercizi e strategie per l'uso delle tabelline nelle moltiplicazioni e divisioni
Product: Book
Trim size in cm: 21x29,7
Pages: 80 + strumento
ISBN: 978-88-590-0552-0
Publication date: 01/05/2014
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Imparare e automatizzare le tabelline è un percorso che, affrontato con i metodi tradizionali, può risultare lungo e poco entusiasmante per i bambini, con ripetizioni ed esercizi perlopiù meccanici e basati sulla memorizzazione. Imparare con il Tubò pitagorico propone un approccio profondamente diverso, molto più motivante e soprattutto più significativo.
Il Tubò è un gioco didattico di grande successo costituito da un tubo che ha agli estremi due manopole ruotabili, una blu e l’altra rossa. La parte centrale è dotata di alcune «finestre» nelle quali, ruotando le manopole, è possibile far comparire i numeri naturali dall’1 al 10 con le relative moltiplicazioni, divisioni e tabelline.
Come ogni altro artefatto che incorpora leggi matematiche, il potenziale didattico del Tubò dipende dal tipo di attività proposte al bambino; in particolare, è necessario che venga utilizzato non soltanto per produrre un risultato, ma anche e soprattutto attraverso compiti che favoriscano la consapevolezza delle proprietà matematiche coinvolte e che portino alla costruzione di significati. Il libro presenta perciò una serie di schede didattiche con consegne che aiutano il bambino a riflettere sui meccanismi di funzionamento dell’artefatto, a comprenderne la logica sottostante e ad appropriarsene, abituandolo nel contempo a descrivere e argomentare le proprie strategie analizzandone i prodotti.
Svolgendo le attività proposte con il Tubò, il bambino acquisisce dimestichezza, flessibilità e padronanza nell’uso delle tabelline, apprendendole non in modo meccanico ma come prezioso strumento per il calcolo e il problem solving aritmetico.
PARTE 1 – Diagrammi rettangolo
- Introduzione dei diagrammi rettangolo
- Rettangoli simmetrici
- Rettangoli con proprietà in comune
- Dai quadretti totali ai lati
- Controlla quello che sai
- Rettangoli «strani»
PARTE 2 – Il Tubò pitagorico
- Come è fatto il Tubò
- Cosa vedo se
- Come si può arrivare a…?
- A quale configurazione arrivo se…?
- È possibile?