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Percorsi educativi per svilupparla
Product: Book
Trim size in cm: 17x24
Pages: 150
ISBN: 978-88-590-1068-5
Publication date: 01/03/2016
L’autodeterminazione rappresenta uno dei costrutti più importanti quando si parla di qualità della vita per le persone con disabilità e autismo, che però sperimentano grosse difficoltà a causa dei loro deficit cognitivi. Operare delle scelte, invece, richiede la consapevolezza dell’esistenza di alternative e la possibilità di dare giudizi basati su ogni opzione.
Il volume, primo di questo genere in Italia, presenta un curricolo educativo per aiutare le persone con disabilità intellettive gravi e con autismo a sviluppare questa capacità. Propone anche una scala di valutazione e proposte che si prestano a essere sviluppate nei diversi contesti di vita delle persone.
Autodeterminazione e disabilità: un inquadramento
Autodeterminazione, qualità della vita e capability approach
Autodeterminazione, disabilità intellettiva e autismo
La valutazione dell'autodeterminazione
Valutare l'autodeterminazione nelle persone con disabilità intellettiva e autismo: la scala ADIA
La scala ADIA in pratica: caratteristiche psicometriche e prime ricerche
Lavorare per l'autodeterminazione: un percorso educativo per persone con disabilità intellettiva grave e autismo
«Ascolto». Indagare gli interessi e le motivazioni personali
«Scelta». Insegnare a fare scelte e a esprimerle
«Visione». Definire gli obiettivi e cercare di raggiungerli
«Decisioni». Sviluppare forme di pensiero divergente e condizionale
«Autoregolazione». Guidare e valutare il proprio apprendimento
«Opportunità e sostegni». Organizzare adeguatamente l'ambiente e gli aiuti
