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Fazer e desfazer para compreender e pensar
Produto: Instrumentos didáticos
ISBN: 978-88-590-1640-3
Data de Publicação: 01/09/2018
Adequado para: Ensino fundamental (8-10)
Querida professora, querido professor, A maleta do Geografo gostaria de te ajudar a projetar atividades sobre o descobrimento geográfico.
O pensamento pedagógico que nos inspirou é de um grande professor do século XX. Trata-se do professor Alberto Manzi, o qual preferia o material concreto e manipulável para educar ao pensamento.
Descobrir mapas, imaginar o desenvolvimento do território, codificar e decodificar sinais e informações, projetar um aeroporto ou se divertir com as isoípsas, resolver alguns mistérios, decifrar provérbios geográficos… E além do mais compreender um vulcão, aprender a usar as escalas e as legendas, descobrir quantas histórias pode esconder uma rosa dos ventos… essas são algumas das atividades que nós propomos para fazer com que as crianças se apaixonem pelo mundo em que nós moramos.
Tudo isso graças a uma série de materiais prontos ao uso:
– o caderno com as pistas operacionais e as sugestões para a atividade;
– o quadro dupla face para criar ambientes marinhos e terrestres;
– 350 cartões com os símbolos topográficos dos elementos naturais e artificiais;
– 15 cartões com isoípsas e isóbatas para representar relevos, lagos, mares;
– 4 cartões para classificar a idade geológica dos relevos.
1 caderno com as atividades
1 quadro dupla face
350 cartões quadrados
15 curvas de nível
4 cartões compridos
Atividade para descobrir a geografia no ensino fundamental
A maleta do geógrafo é uma coletânea de materiais úteis para guiar as crianças do ensino fundamental numa série de atividades de descoberta da geografia.
Através estes materiais, a criança poderá descobrir mapas, imaginar o desenvolvimento do território, projetar um aeroporto e também compreender um vulcão, divertir-se com as isoípsas e as isóbatas, aprender a usas escalas e legendas...
A maleta do geógrafo se propõe em acompanhar as crianças numa fascinante viagem de descoberta do mundo através do jogo e a manipulação dos materiais concretos. O pensamento pedagógico de referência é aquele do professor Alberto Manzi – o amado escritor de Orzowei e condutor da transmissão televisiva dos anos Sessenta “Non è mai tropo tardi”. Para educar as crianças a pensar, o professor Manzi sugeria de garantir sempre “que a criança possa fazer”.
Os materiais da maleta
A maleta propõe uma série de materiais prontos ao uso:
O caderno com as pistas operativas e as sugestões
para as atividades
O cartaz dupla-face para construir ambientes marinhos e terrestres
350 fichas com símbolos topográficos dos elementos naturais e artificiais
15 fichas com as isoípsas e as isóbatas para representar relevos, lagos, mares
4 fichas para classificar a idade geológica dos relevos
À descoberta da geografia com os materiais da maleta
O caderno propõe numerosos exemplos de atividade que se podem desenvolver com as crianças. Algumas destas preveem o uso do cartaz dupla-face com as fichas dos símbolos. Eis como pode se tornar um cartaz que, no começo, apresenta-se com todas as opções vazias!
Naturalmente, as crianças poderão se divertir a imaginar novas histórias, diferentes daquelas propostas no caderno, inventando, desta forma, novos mapas também.
