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Os mapas de Itala Riccardi Ripamonti – Para desenvolver as linguagens e a competência lógico-temporal
Produto: Instrumentos didáticos
ISBN: 978-88-590-1361-7
Data de Publicação: 01/11/2017
Adequado para: Pré-escola (idade 4-5), Ensino fundamental (6-7), Ensino fundamental (8-10), Ensino fundamental (10-11)
O jogo consiste em colocar em sequência quatro imagens ligadas entre si de forma circular: a criança tem a liberdade de interpretar as causas e os efeitos da situação, contar a mesma sequência mais de uma vez de formas diversas e de diversos pontos de vista. O objetivo desse material é a aquisição das seguintes competências que são a base dos aprendizados futuros:
– competências temporais (antes/depois) e lógicas (causa/efeito) que permitem colocar na sequência correta uma série de imagens.
– conceito de ciclo.
Uso flexível da linguagem, ou seja, da capacidade de descrever e interpretar uma situação de diversos pontos de vista.
Não há outros detalhes relativos ao conteúdo do produto.
Uma nova série de jogos pensados justamente por fonoaudiólogos, psicólogos, profissionais da reabilitação, professores auxiliares e curriculares, educadores.
Esta coleção foi ideada por Itala Riccardi Ripamonti, fonoaudióloga, docente universitária e fundadora do «Centro Ripamonti Onlus» de Cusano Milanino, entre os centros italianos mais qualificados para o diagnóstico e o tratamento dos problemas de audição, linguagem, comportamento e aprendizagem.
Através da utilização de cartas, a série Jogosjuntos propõe diversas atividades, utilizáveis seja em âmbito educacional como (re)abilitativo, que exigem capacidades diferentes:
O adulto que utiliza as diversas cartas deve estar atento a favorecer a integração das diversas funções, assim como escolher a melhor estratégia cognitiva a adotar para concluir a tarefa/atividade.
Os títulos da série
FORMAS E LÓGICA
Ideal para desenvolver as habilidades lógicas: ordenar, classificar e organizar.
Contém dois maços de 54 cartas com as quais se pode fazer mais de 10 variações de jogo.
Idade: 5-14 anos
SEQUÊNCIAS E RELAÇÕES
Útil para desenvolver a linguagem e as competências lógico-temporais.
Contém 86 cartas com as quais se pode fazer mais de 6 variações de jogo.
Idade: 4-12 anos
ESPAÇO E POSIÇÕES
Pensado para desenvolver atenção, memória, conceitos espaciais e expressão linguística.
Contém 60 cartas com as quais se pode fazer mais de 13 variações de jogo.
Idade: 3+
CORES E ASSOCIAÇÕES
ideal para desenvolver atenção, memória, compreensão e expressão linguística . Contém 100 cartas com as quais se pode fazer mais de 12 variações de jogo.
Idade: 3+
Os pressupostos teóricos dos jogos
Todos estes jogos são baseados nas teorias psico-pedagógicas modernas que veem as crianças motivadas e ativamente envolvidas nas propostas dos educadores. O jogo é indubitavelmente a atividade mais plástica e congenial ao indivíduo nos anos de crescimento, quando seus aprendizados são ligados à capacidade de reaplicar, em modo original, o quanto se aprende; e é também a idade em que a criança coloca toda sua carga de participação, sustentado pelo prazer da descoberta e, ás vezes, pela competição.
As diferentes atividades propostas nesta série de jogos de cartas miram a exigir funções executivas diferentes, ou seja: a atenção, o início, o controle executivo ou inhibition (a capacidade de inibir), o shifting (a capacidade de passar de uma tarefa à outra) e o updating (a capacidade de raciocinar a memória de trabalho).
Compete ao adulto que orienta a atividade – educador, professor, terapeuta ou pais – dar atenção à integração entre as diversas funções e à escolha da melhor estratégia cognitiva a adotar.
As atividades propostas dentro desta série permitem uma utilização flexível e aberta a variações personalizadas, segundo as exigências de cada um e os diversos momentos educativos. Deste modo, são desenvolvidas a capacidade de pensamento, a autonomia e a criatividade da criança.
