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Boas práticas para favorecer o bem-estar e a qualidade de vida das crianças
Produto: Livro
Formato: 17x24
Páginas: 180
ISBN: 978-88-590-0921-4
Data de Publicação: 01/09/2015
Adequado para: Creche (idade 0-3)
Como deve ser a entrada de uma criança na creche? Como se deve estruturar o seu dia-a-dia? E o espaço das suas actividades? Como gerir a relação com as famílias? Enfim, quais as “boas práticas” que devem ser utilizadas na primeira educação?
Este livro apresenta várias ideias e material para trabalhar, mas é mais do que um simples manual do educador. As reflexões do autor abordam em primeiro lugar os fundamentos do sistema educativo da creche, propondo um método mais do que uma técnica. A questão fulcral não é, portanto, como educar uma criança mas como preparar um educador. São ainda abordados os temas da definição de objectivos educativos (dos quais dependem métodos e modelos), das competências como capacidade de adaptação, a auto-regulação e a documentação.
Não é um simples manual, mas uma ocasião para conhecer e repensar a creche, um livro para educar e educar-se.
Introdução
PRIMEIRA PARTE Contextos
- As boas práticas
- A profissão de educador na creche
- Um olhar sobre o passado para pensar no futuro
- A creche como serviço para a qualidade de vida das crianças
SEGUNDA PARTE Práticas
- A entrada
- O dia-a-dia na creche: o tempo das crianças e o tempo dos adultos
- Os espaços
- As competências e as experiências
