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Strategie e materiali operativi
Product: Book
Trim size in cm: 21x29,7
Pages: 254
ISBN: 978-88-590-1338-9
Publication date: 01/05/2017
Suitable for:
Sebbene il Disturbo di Linguaggio sia caratterizzato prevalentemente da difficoltà linguistiche, spesso è accompagnato da deficit cognitivi di natura extraverbale, in particolare nelle Funzioni Esecutive (FE).
Dopo una prima parte nella quale vengono delineati i modelli neuropsicologici di riferimento e le dinamiche di sviluppo delle FE, il volume approfondisce il tema della loro valutazione, descrivendo gli strumenti disponibili. Seguono una sezione dedicata all’intervento con il bambino, la famiglia e la scuola — con tantissime indicazioni e proposte operative — e la presentazione di casi clinici. L’opera fornisce infine materiali operativi mirati alle principali componenti delle FE:
• attenzione, con schede per allenare le due sottocomponenti di attenzione selettiva e sostenuta;
• memoria di lavoro, con schede sulle abilità inerenti i domini verbale e visuo-spaziale;
• pianificazione, con attività per potenziare le capacità cognitive superiori;
• inibizione, con proposte per esercitare la capacità di controllare una risposta abituale e prevalente in favore di una meno abituale ma necessaria.
Presentazione della collana «Logopedia in età evolutiva» (Luigi Marotta e Tiziana Rossetto)
Introduzione: le Funzioni Esecutive nei Disturbi (Primari) di Linguaggio (Andrea Marini)
Prima parte. Aspetti teorici
Ontogenesi e sviluppo delle Funzioni Esecutive (Giovanni Valeri e Alessandra Amendola)
Linguaggio e Funzioni Esecutive (Paolo Stievano)
Fattori individuali e influenze contestuali nello sviluppo delle Funzioni Esecutive (Maria Carmen Usai, Paola Viterbori e Alda Maria Scopesi)
Seconda parte. La valutazione
Valutazione degli aspetti esecutivi nelle abilità linguistiche (Enrica Mariani, Manuela Pieretti e Luigi Marotta)
La valutazione delle Funzioni Esecutive in età evolutiva: aspetti critici e indicazioni operative (Elena Gandolfi, Laura Traverso, Paola Viterbori e Maria Carmen Usai)
Strumenti di valutazione delle Funzioni Esecutive (Paolo Stievano e Eleonora Napoli)
Terza parte. L’intervento
L’intervento con il bambino (Claudia Ronchetti, Serena Rossi e Gaia Codazzo)
L’intervento con la famiglia (Laura Casula)
Funzioni Esecutive in bambini prescolari con Disturbo Specifico del Linguaggio: l’intervento a scuola (Erica Menotti, Mascia Beretta e Sonia Di Tella)
Quarta parte. Casi clinici
Caso clinico con conclamata Disprassia Verbale Evolutiva e deficit delle FE (Letizia Michelazzo)
La riabilitazione logopedica di un Disturbo Specifico del Linguaggio e le Funzioni Esecutive implicate (Luisa Degasperi, Graziella Tarter e Monja Tait)
Il caso di Marco (Valeria Gazerro)
Casi clinici a confronto (Maria Letizia Ferretti e Giorgia Pietrosanti)
Quinta parte. I materiali operativi
Tipologia e struttura delle schede (Noemi Capogreco e Ilaria Cacopardo)
Attenzione
Working memory
Pianificazione
Inibizione
