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Attività di produzione del testo nella scuola primaria
Product: Book
Trim size in cm: 21x29,7
Pages: 320
ISBN: 978-88-590-0504-9
Publication date: 01/03/2014
Suitable for:
L’obiettivo di questo libro è fornire agli insegnanti di scuola primaria delle indicazioni perché possano insegnare ai loro allievi a scrivere testi complessi con facilità e soddisfazione.
Il libro si compone di una serie di proposte che mirano anzitutto a creare diverse competenze. Propone:
– riflessioni sulla pratica della scrittura in genere, e a scuola in particolare;
– una sezione dedicata alle tipologie testuali, che unisce teoria e pratica;
– una presentazione delle modalità di insegnamento della scrittura;
– giochi con le parole, che mettano in funzione la creatività dei bambini, praticando riscritture e creazioni collettive e individuali;
– indicazioni didattiche funzionali sulla pratica della composizione di un testo;
– proposte didattiche per le classi terza, quarta e quinta;
– un saggio sul linguaggio metaforico, così importante per i bambini.
- Scrittura e libertà
- Parte prima: Il testo
Il testo descrittivo– Il testo espressivo – Il testo narrativo; Il testo argomentativo
- Parte seconda: La scrittura
Scrittura e comunicazione – La sindrome della pagina bianca – Scrittura creativa
- Parte terza: La composizione
Indicazioni pratiche sulla composizione del testo – Tipologie testuali particolari – Materiali e supporti didattici
- Parte quarta: Proposte didattiche
La composizione – Dalla lettura alla scrittura – Altre esperienze
- Appendice
«Il sole è una palla nel cielo»: la metafora in età evolutiva e le sue potenzialità psico-educative
