Ascolto, capisco, racconto

Per favorire l’acquisizione delle abilità di comprensione ed espressione scritta — fondamentali per l’apprendimento scolastico — viene proposto un lavoro sulle competenze orali, a livello sia recettivo che espressivo, attraverso due percorsi (A e B, ciascuno articolato in 20 incontri), rivolti rispettivamente a bambini di prima e di seconda classe primaria o più grandi, nei casi di difficoltà.

Ogni incontro prende avvio dall’ascolto di una fiaba, una storia o un testo informativo a cui fanno seguito, in modo alternato e secondo una determinata progressione, attività di:
• comprensione;
• narrazione orale o scritta;
• arricchimento lessicale;
• riflessione metacognitiva.

Il volume contiene un ricco corredo di materiali fotocopiabili:
• nel percorso A, per ogni incontro sono fornite le schede per i bambini e le carte sequenza del testo ascoltato e, in una sezione a sé stante, quelle con personaggi e ambienti, per un totale di oltre 120 carte;
• nel percorso B, oltre alle schede per i bambini previste per ogni incontro, sono fornite 17 carte relative ad alcune delle fiabe proposte e 7 carte con gli elementi fondamentali della struttura delle storie.