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Storie illustrate per bambini con disturbi dello spettro autistico e altri deficit di comunicazione
Product: Book
Trim size in cm: 21x29,7
Pages: 120 a colori
ISBN: 978-88-590-1061-6
Publication date: 01/03/2016
Suitable for:
Per coloro che si occupano di disturbi del linguaggio in età evolutiva, e più in generale di disturbi dello sviluppo, le difficoltà di certi bambini e ragazzi con espressioni linguistiche «non letterali» sono ben note e riscontrabili sia nella lingua parlata che in quella scritta.
Il volume è un utile strumento operativo per:
– favorire lo sviluppo delle competenze mentalistiche e pragmatiche nei bambini dai 6 ai 12 anni;
– sviluppare maggiori capacità comunicative e della cognizione sociale, lavorando in modo particolare sulla comprensione delle intenzioni del parlante e sull’uso delle espressioni linguistiche non letterali.
Il libro è strutturato in due parti:
– un quadro teorico generale
– numerose schede operative, suddivise per livelli di difficoltà e illustrate con vignette colorate pensate per catturare l’attenzione del bambino.
Introduzione
PRIMA PARTE – La competenza socio-pragmatica
Aspetti pragmatici del linguaggio
Pragmatica e teoria della mente
Potenziare le abilità socio-pragmatiche
SECONDA PARTE – Schede operative
SCHEDA 1: Far finta
SCHEDA 2: Bugia
SCHEDA 3: Apparenza/Realtà
SCHEDA 4: Bugia di cortesia
SCHEDA 5: Dimenticanza/Distrazione
SCHEDA 6: Emozione contraria
SCHEDA 7: Battuta
SCHEDA 8: Malinteso/Doppio senso
SCHEDA 9: Ironia/Sarcasmo
SCHEDA 10: Linguaggio figurato
SCHEDA 11: Gaffe
SCHEDA 12: Persuasione
SCHEDA 13: Storie complesse
