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Compreensão e produção do texto para alunos com DA

Fichas e atividades didáticas para facilitar a passagem do primeiro ao segundo ciclo do ensino fundamental

Produto: Livro

Formato: 21x29,7

Páginas: 238

ISBN: 978-88-590-0602-2

Data de Publicação: 01/09/2015

Adequado para: Ensino fundamental (8-10), Ensino fundamental (10-11)






O volume é pensado para guiar alunos com Distúrbios Específicos de Aprendizagem para a consolidação de estratégias para melhorar as habilidades de compreensão e produção de um texto escrito.
Cada seção se abre com uma fábula, precedida por perguntas de pré-leitura e seguida de exercícios estruturas entre os quais:
• trabalho sobre o texto;
• quiz, cloze e exercícios de consolidação sobre vocabulário e língua;
• atividades adequadas para tirar informações do texto, para organizar então um mapa, entendido como esquema lógico do trecho.
Inclusas duas histórias introduzidas por perguntas  para a ativação dos pré-conhecimentos, seguidos por modalidades diferentes de representação e organização das informações (tabelas e mapas). A parte final é reservada à pesquisa: a criança é chamada a «fazer a experiência direta» através da manipulação propriamente dita, que se concretiza em criar alguma coisa e ver recursos multimídias, como vídeos ou filmes.
As atividades oferecem contínuos pontos de reflexão e indicações operacionais para adaptar o trabalho em base às diferentes exigências específicas: metacognitivas, multimidiais, inclusiva ou da classe.
Instrumento precioso e flexível, o volume acompanha professores e educadores na realização de um verdadeiro percurso didático para atuar dentro ou fora da sala de aula.

RECURSOS ON-LINE
Todas as faixas contidas no volume podem ser baixadas on-line em formato PDF, para consentir às crianças ouvir com um software de síntese vocal.


Apresentação
Introdução
Como usar o volume
Bibliografia

ATIVIDADE DE COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DO TEXTO
CAP. 1 Descrição de um lugar
CAP. 2 Descrição de uma pessoa
CAP. 3 Descrição de um animal
CAP. 4 Texto narrativo
CAP. 5 Biografia
CAP. 6 Texto regulador

Apêndice
Como acessar os recursos on-line