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O TRATAMENTO DAS DIFICULDADES ESPECÍFICAS DA APRENDIZAGEM ESCOLAR

Produto: Livro

ISBN: 978-88-6137-287-0

Data de Publicação: 01/03/2012






Pelo diagnóstico preciso das dificuldades da aprendizagem escolar, é necessário passar aos tratamentos mais indicados. As sugestões operacionais propostas nesse volume são fundadas na pesquisa científica mais atualizada – particularmente nos modelos da neuropsicologia cognitiva – e especificam o que é plausível esperar se o tratamento for conduzido corretamente e qual ou quais aspectos da dificuldade podem ser melhorados. Para cada dificuldade são indicados materiais, procedimentos e propostas para reduzir sua extensão e também os chamados métodos «ortopédicos», soluções que tem o objetivo de encontrar compensações através de auxílios que permitem contornar, o máximo possível, a própria dificuldade.
A nova edição introduz uma ampla e aprofundada seção dedicada ao tratamento dos Dificuldades Específicas de Aprendizagem, particularmente importante sobretudo à luz da nova lei sobre a dislexia (Lei 170/210).

Patrocínios Institucionais

Universidade de Padova – Fac. Psicologia


Primeira parte
As recomendações clínicas nacionais
cap. 1 Extraídos da CC-RPC-2007, da CC-ISS-2011e da RC-DSA-2011
cap. 2 Metodologia geral da intervenção de reabilitação

Segunda parte
O tratamento de diversos dificuldades específicas da Aprendizagem
cap. 3 O tratamento da dislexia
cap. 4 O tratamento da disortografia
cap. 5 O tratamento da discalculia
cap. 6 O tratamento da dificuldade da compreensão de texto
cap. 7 O tratamento dos distúrbios e das dificuldades da produção de texto
cap. 8 O tratamento das dificuldades na solução de problemas de matemática
cap. 9 O tratamento de distúrbios da memória e da representação espaço-visual
cap. 10 O tratamento do distúrbio de atenção e hiperatividade (TDAH)
cap. 11 O tratamento dos aspectos emotivo-relacionais

Terceira parte
Instrumentos compensatórios
cap. 12 Instrumentos e/ou estratégias compensatória?

Quarta parte
A medida da mudança clínica
cap. 13 A medida da mudança clínica entre eficácia e eficiência

Conclusões e recomendações finais
Bibliografia

Apêndice A Exemplos de perguntas para a verificação da mudança clínica
Apêndice B Provas para avaliação do efeito-varredura
Apêndice C Questionário sobre a postura em relação à escola (QAT)
Apêndice D O caso de Lúcia
Apêndice E Exemplos de programas de reabilitação
Apêndice F Ficha de autoavaliação do método de estudo