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Educar para as regras

Percursos para alunos adolescentes

Produto: Livro

Formato: 17x24

Páginas: 200

ISBN: 978-88-6137-298-6

Data de Publicação: 01/09/2008

Adequado para: Ensino fundamental (10-11), Ensino fundamental (12-13), Ensino fundamental (14-15)






O volume afronta as dificuldades dos adolescentes na compreensão e respeito das regras presentes no contexto escolar e propõe a professores e formadores numerosos instrumentos e estratégias utilizáveis ao interno das suas atividades cotidianas. A escola, local de vida real, é o principal espaço ao interno do qual os adolescentes se colocam à prova na gestão das relações; aqui encontram as regras, os limites, as «praxes consolidadas» para interagir com os outros. Se esta porém não fornece indicações sobre os nexos de casualidade e sobre as dinâmicas das relações, então se transforma em um «lugar fantástico», que não encontra e não encontrará jamais nenhuma correspondência na realidade (por exemplo, no mundo do trabalho), onde regras, limites e relações de causa-efeito são fundamentais. O professor que pretende desenvolver um percurso formativo eficaz perceberá que não pode se eximir de educar seus alunos sobre este tema: todo âmbito social, mesmo os não profissionalmente caracterizados, requerem a capacidade de compreender as normas constantes dos principais mecânismos relacionais ativos e de adaptar-se aos mesmos no modo mais satisfatório possível.

 


 

apresentação (Irmã Simona Giussani)
- Premissa
- Instrumentos para favorecer a compreensão das regras
- Instrumentos para favorecer a aprendizagem das regras
- Instrumentos e estratégias para dar regras educativas
- Instrumentos e estratégias para favorecer a colaboração escola-família na educação às regras
- Consequências da violação das regras: penalidades disciplinares