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Resumos fáceis

Estratégias metacognitivas e modelos práticos para aprender a resumir textos

Produto: Livro

Formato: 21x29,7

Páginas: 200

ISBN: 978-88-590-0547-6

Data de Publicação: 01/05/2014

Adequado para: Ensino fundamental (8-10), Ensino fundamental (10-11), Ensino fundamental (12-13)






Este volume propõe uma abordagem metodológica e um modelo prático para aprender a elaborar resumos de modo fácil e eficaz, com assistência adequada às exigências concretas de todos os alunos, enquadrando-se assim na definição de didática de inclusão. Esta abordagem garante a qualidade da intervenção didática, tanto para os alunos com deficiências, dificuldades de aprendizagem ou outras necessidades educativas especiais, como para todos os outros.

Para cada um dos cinco principais tipos de texto – narrativo, descritivo, expositivo, argumentativo e regulador – são fornecidos:

– um modelo prático

– exercícios de preparação progressiva para a aquisição das seguintes competências:

– saber lêr ou ouvir e compreender um texto

– saber dividir o texto em partes lógicas

– saber identificar a informação fundamental em cada sequência ou unidade de texto

– saber atribuir um título sintético a cada sequência ou unidade de texto

– saber resumir cada uma das sequências ou unidades de texto

– material e fichas para utilizar em sala de aula: resumos para completar e elaborar com ajuda gradual

– material específico para  resumir textos retirados da internet e elaborar resumos em grupo na sala de aula.

O volume é indicado para professores da escola primária (últimos anos) e para os primeiros anos do ciclo.


Introdução

CAP. 1 Elaborar um resumo

Para que servem os resumos

Aprender e ensinar a fazer resumos

Do texto inicial ao resumo

As competências essenciais e as ferramentas que ajudam a elaborar um resumo

CAP.2 Um Modelo prático de ajuda para aprender a elaborar um resumo

A lógica da ajuda e a aprendizagem sem erros

Como se elabora e como se utiliza o Modelo prático de ajuda

- Modelo prático de ajuda – Texto narrativo

- Modelo prático de ajuda – Texto descritivo

- Modelo prático de ajuda – Texto expositivo

- Modelo prático de ajuda – Texto argumentativo

- Modelo prático de ajuda – Texto regulador

CAP. 3 O treino preparatório para aprender a fazer resumos

Fichas práticas

- saber lêr ou ouvir e compreender um texto

- saber dividir o texto em partes lógicas

- saber identificar a informação fundamental em cada sequência ou unidade de texto

- saber atribuir um título a cada sequência ou unidade de texto

- saber resumir cada uma das sequências ou unidades de texto

CAP. 4 Fazer resumos em grupo na sala de aula

Resumir um texto da internet

CAP. 5 Material e fichas para utilizar em sala de aula: resumos para completar e para elaborar com ajuda gradual

Textos narrativos

Textos descritivos

Textos expositivos

Textos argumentativos

Textos reguladores